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照料与教育责任分工上以母亲承担为主,其他家庭成员积极参与。在孩子的 日常生活照料方面,母亲主导占 41.2%,父母共同参与占 23.1%,祖辈与父母 共同参与占 24.4%。在成长教育方面,以母亲为主导占 47.5%,接近半数,父 母共同主导教育占 35.1%。父亲参与度较低,祖辈在育儿中扮演重要辅助角色。当被问及“家庭教育应当重点培养孩子的什么能力”时,家长的选择清晰地 指向了孩子的品德培养(80.9%)与独立能力(73.4%),这一结果与《中华人 民共和国家庭教育促进法》中强调的“立德树人”根本任务高度契合,反映了社 会主流教育观念的积极转变。

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